Entwicklung der Lernfernbedienungs-MCU
Entwicklung der Lernfernbedienungs-MCUBeschreibung der Funktionsparameter:Arbeitsspannung: DC12VRuhestrom: keineEmpfangsfrequenz: 315 MHzEmpfangsempfindlichkeit: -105dBTechnische Parameter des Senders
Entwicklung der Lernfernbedienungs-MCUBeschreibung der Funktionsparameter:Arbeitsspannung: DC12VRuhestrom: keineEmpfangsfrequenz: 315 MHzEmpfangsempfindlichkeit: -105dBTechnische Parameter des Senders
Entwicklung der Lernfernbedienungs-MCU
Beschreibung der Funktionsparameter:
Arbeitsspannung: DC12V
Ruhestrom: keine
Empfangsfrequenz: 315 MHz
Empfangsempfindlichkeit: -105dB
Technische Parameter des Senders
Übertragungsentfernung: 20-200 Meter (unterschiedliche Spannungen, unterschiedliche Effekte)
Arbeitsspannung: 12V
Stromversorgungsmodus: Trockenbatterie
Übertragungsfrequenz: 315 MHz
1. Kurze Beschreibung des Arbeitsprinzips:
Es wird vom Empfänger auf dem sendenden Fernbedienungssignal erfasst. Wenn es sich sehr nahe am Sender befindet, ist die Feldstärke sehr hoch und kann erkannt werden. Wir haben dieses Modell nach diesem Prinzip so konzipiert, dass es einen Empfangsmodus und einen Sendemodus hat. Das Signal wird von der MCU gelernt und gespeichert. Wechseln Sie in den Übertragungsmodus, rufen Sie den internen Antwortcode auf und senden Sie ihn über die entsprechende Antenne.
2. Bedienungsanleitung:
1. Löschen Sie den vorhandenen Code
Halten Sie die S1-Taste oben und die S2-Taste in der oberen Reihe gleichzeitig gedrückt. Stellen Sie sicher, dass die LED einmal blinkt und dann erlischt, ohne loszulassen. Nach 2 Sekunden beginnt die LED zu blinken, was darauf hinweist, dass der Code gelöscht wurde.
2. Kopieren Sie andere Adresscodes
Nehmen Sie die Originalfernbedienung in der linken Hand und unseren Selbsttest in der rechten Hand. Die beiden Fernbedienungen sind so nah wie möglich. Drücken Sie gleichzeitig eine der beiden Fernbedienungstasten (S3, S4, S5, S6). Nach 3 S blinkt die LED, was darauf hinweist, dass der ursprüngliche Code der Sperrtasten durch unsere Selbstprüfung gelernt wurde.
Die anderen 3 Tasten sind die gleiche Operation.
Diese Lernmethode kann entsprechend Ihren Chipanforderungen geändert werden
3. Stellen Sie den falschen Operationscode wieder her
Wenn Sie versehentlich den selbstkopierenden Code löschen, können Sie gleichzeitig Start (Glocke) und Stummschaltung (Blitz) drücken. Die LED leuchtet nach 3 Sekunden auf und blinkt dann schnell, was darauf hinweist, dass der selbstkopierende Code wiederhergestellt wurde.
Bevor Sie unsere Selbstkopie zum Kopieren verwenden, müssen Sie den vorhandenen Code für die Selbstkopie löschen.
Mit der folgenden Methode können Sie testen, ob der vorhandene Code für die Selbstkopie erfolgreich gelöscht wurde:
Wenn Sie den Vorgang zum Löschen des Codes abgeschlossen haben, können Sie eine beliebige Taste des Selbstkopierens drücken. Wenn die LED zu diesem Zeitpunkt blinkt, ist sie aus und nicht an. Dies bedeutet, dass der Code zum Selbstkopieren vollständig gelöscht wurde. Heller Zustand statt zu blinken.
Einsatzbereich: Fast alle auf dem Markt erhältlichen Frequenz-Festcodes und Lerncodes können kopiert werden (spezifische Betriebsmethoden finden Sie in der nachstehenden detaillierten Beschreibung), dh eine der beiden Fernbedienungen muss normal senden können und die andere Fernbedienung ist leer. Die Fernbedienung benötigt zum Kopieren mindestens sechs Tasten.
Die Identifikationsmethode für das Arbeitsfrequenz- und Code-Chip-Modell lautet wie folgt, und diejenigen, die die Anforderungen erfüllen, können kopiert werden: Nehmen Sie als Beispiel den gängigsten festen Code oder Lerncode, öffnen Sie die Hülle und sehen Sie die Schallmesserkomponente auf der Leiterplatte (wie einen kleinen Metallknopf oder Der Wert auf der Komponente, der dem Quarzoszillator ähnlich ist, hat das Wort 315, wie z. B. R315A, was bedeutet, dass die Betriebsfrequenz 315 M und die Betriebsfrequenz 315 M beträgt. Gegenwärtig sind die meisten Frequenzen auf dem Markt 315 M und 433 M, was 98% des Marktes ausmacht, und ein kleiner Betrag von 330 M. , 390 M, 430 M und andere Frequenzen.